两江新区博雅小学推出线上课程计划

重庆两江新区博雅小学校将防疫和教育教学工作有机结合起来，系统思考线上教学预案，从“前台”到“后台”开展全盘梳理与部署，从制度、流程、机制等方面保障线上教学高效率、高品质实施。

博雅小学线上教学模拟课堂。（来源：博雅小学）

什么是线上教学的“前台”和“后台”？

博雅小学教务处主任曾念表示：“根据我们去年的经验，师生线上的教与学是前台，而支撑这个前台高效运转的背后，还需要一整套体系去支撑，如线上班级管理系统、线上教研管理系统、课堂质量检测系统、学业质量评价系统、线上党团队一体化建设系统、各类教师线上校本培训系统、技术服务保障系统等等。”

博雅小学对五彩博雅学校课程进行挖掘与转化，以国家智慧教育云平台海量资源兜底，分年段为学生制定了内容丰富的线上课程表。

专属3、4年级的线上课程表计划。

（来源：博雅小学）

“总的来说，我们的一周课程以校会为始，以班队会为终。一日课程则由‘每日礼仪’‘同伴共学’‘自主探究’‘家校共育’四个模块组成。”曾念介绍，内容囊括了博雅的基础课程、拓展必修课程、五彩社团课程以及家校互动课堂。

“每日礼仪”来自博雅拓展必修课程，通过校会－班会－晨会、畅游－乐群－博览－劳动等博雅系列特色课程，凝聚班级、巩固习惯、凸显博雅“大爱之心、博学之才、强健之身、创新之能、优雅之品”的濡养浸润；“同伴共学”来自博雅基础课程，落实所有国家课程的基础要求，通过“线下预习－直播导学－在线互学－自练自测－答疑反馈”标准化线上教学流程，确保学生夯实基础，提升能力；“自主探究”来自博雅五彩社团课程，鼓励学生发展兴趣爱好，激活动手实践拓展；“家校共育”，畅通家校之间沟通渠道，定期组织“家长课堂”提供及时、精准、多元的家庭教育咨询，助力科学、温暖的家庭教育。

与此同时，针对家长普遍关心的线上教学作业问题，学校将在“家长课堂”开展微讲坛，引导家长正确认识作业、科学指导学业；教研团队将线上作业的设计、实施、批改、展评等环节纳入集体备课；设置作业云端展厅，促进学生作业成果共享，合作共学。

“如何用好及时反馈的技术优势，对孩子们进行一对一的个性指导，是我们最关心的问题。”谈及线上教学最大的考验，曾念讲到，充分利用线上教学平台，学生的关注面、关注程度、个辅数量与质量都将会以数据形式得到呈现，有利于教师反思与改进教育教学，对更加关注每一个学生，必将起到重要而深远的影响。

孩子们通过线上学习知识。（来源：博雅小学）

线上教学，不止于教书，更考验育人智慧。在云端创设孩子们熟悉的场景，让好习惯扎根在线下，生长在云端。

8点50分云端升国旗；线上上下课、眼保健操、大课间各节点铃声照常响起；乐群、博览、广学、玩创、雅品的深度学习方式．．．．．．线上课堂里的所有内容都与在校的时候一样，是孩子们最熟悉的场景。

线上教学教师怎么教？学生怎么学？博雅小学教师团队还在不断修炼线上教学“内功”。

“孩子们，你们有什么想问的，请举起手或是在评论区留言。”一场生动的模拟教学在博雅计算机教室进行。利用线上直播上课平台，师生开启了云端的学习链接。教师以直播的形式，通过在线教学、在线提问等方式，增强师生互动，学生可以选择举手回答，也可以在讨论区留言。

“整堂课都是全程录像，课后可以回播。这样的方式可以让孩子们反复咀嚼知识，对不熟悉的板块反复学习，强化巩固，同时我们可以及时一对一进行答疑。”博雅小学语文教师胡鑫表示。

其实，在开展线上教学前，博雅教师就做足了“功课”。“通过集体备课，我们借助国家课程云平台的优质课堂资源，结合本班学生的实际学习情况对授课内容进行了调整优化，提前将线上教学的课件和微课视频准备好，并进行了反复练习。”胡鑫说。