世界微头条丨两江新区多所学校获评市级绿色学校建设示范学校

近日，重庆市教委对2022年市级绿色学校建设示范学校名单进行公示，两江新区博雅小学校、两江巴蜀初级中学校、两江育才中学校入选。

据悉，此次由区县教育部门择优推荐及高校自愿申报，经市级评审，评选出市级绿色学校建设示范学校154所。

(资料图)

依据《重庆市绿色学校创建评价标准》，绿色学校创建评价分为精神文化、物质条件、行为管理3项指标。其中，精神文化指标包括开展生态文明教育渗透式教学，利用校内外线上线下宣传平台传播生态文明知识等4项内容；物质条件指标包括使用绿色节能产品，垃圾分类管理，资源循环利用，合理设置绿化用地，增加校园绿化面积，有序推进新建绿色建筑和对既有建筑绿色化改造等5项内容；行为管理指标包括建立健全节能、节水、垃圾分类、节约粮食等绿色管理制度并实施，运用智能化技术进行校园建筑及设备的绿色运行管理等5项内容。

博雅小学校

在博雅小学校，各色植物和宣传栏等交相映衬，形成了浓厚的校园环境文化教育氛围，可谓“喜有绿阴伴书香”。学校着重构建具有博雅特色的环境课程体系，包括目标、结构、教材内容、教学模式与评估机制等，还开设专门课程，突出课堂渗透。

“学校努力建立以学习者为中心、以学生自主活动为基础的新型环境教学过程，使学习建立在自主和探索的基础上，形成有利于学生主体精神、创新能力健康发展的环境教学体系。”学校相关负责人介绍，学校教授基础型课程的教师在各学科中均注意渗透环境教育。教授探究型课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组或学生社团。教授拓展型课程的教师承担有关环境教育的校本课程的开发与实施，组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。各类课程的教师定期开展有关环境教育的教研活动。

两江巴蜀初级中学校

两江巴蜀初级中学校则融绿色教育于素质教育之中。在优化绿色管理方面，学校将可持续发展的办学理念贯穿于学校的整体规划中，学校中长期发展规划和年度计划、总结等都要有具体明确的环境教育内容。在优化绿色校园方面，校园内常年勃勃生机，绿意盎然，宣传教育标语随处可见。在优化绿色生活方面，教师学生具有较强的环境保护参与意识，向社会、家庭积极宣传，如杜绝一次性物品的使用，加强办公、教学物品的重复使用，开展废电池回收活动等。

“在不改变教材体系，不打乱正常教学秩序的前提下，各学科老师努力挖掘教材的教育因素，从不同的角度，寻找结合点把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保教育的渗透。”学校相关负责人介绍。

两江育才中学校

在两江育才中学校，学校将绿色教育纳入各相关课程的教学计划，成为各学科必不可少的教学内容，并在学生当中广泛开展“爱护花草树木”“倡导绿色消费”等方面的教育，提出“一个学生带动一个家庭，一个班级带动一个年级，一个年级带动一个学校”的绿色教育目标，用社会调查、读书活动、班团队活动陶冶学生绿色环保情操、增长学生绿色环保知识、培养学生绿色环保习惯，并倡导人与自然和谐相处，达到“学校处处是教育，学生时时受熏染”的效果。

“我们鼓励师生进行绿色科技发明创造，带领学生们积极参加区级市级比赛，并获得一系列成果奖项。同时制定实施两江育才‘志’课堂—‘慧’学习智慧学校规划，建立基于人工大数据分析的管理平台，建立基础教育资源中心，指导教师使用一师一优课平台。”学校相关负责人介绍，学校营造绿化、美化、净化、艺术化、现代化、网络化的学校环境，并积极运用智能化技术进行学校建筑及设备的绿色运行管理，推动学校生态文明建设不断取得新成效。