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8月18日-20日,由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合举办的“2022全球智慧教育大会”举行。在大会教师论坛上,两江新区行远小学通过线上形式,作智慧教育主题分享。这是继2021年以来,两江新区智慧教育再次登上全球智慧大会。
此次大会以“智能技术与教育数字化转型”为主题,通过线上+线下融合方式举行。大会汇聚了全球教育科技领域顶级学者、中外专家院士、国际组织代表、企业代表、政府官员、国内外一线教师等,共同探讨智慧教育领域的最新成果和发展趋势。
8月19日上午,在大会“技术赋能教学创新论坛”教师论坛上,行远小学校长邹贤莲以《多课型混搭,小学课堂数字化转型的新探索》为题,作智慧教育主题分享。邹贤莲通过视频、案例、图谱的展示,从内核要义、感受样态、要素特征、运行逻辑、平台支撑、探索成效等六个方面,具体分享了学校智慧教育的经验探索。
据悉,行远小学自建校以来,纵深探索智慧教育,通过学生智学、教师智研、家长智陪、学校智理、社会智联的“五智”行动,不断驱动学校数字化循环性和高质量发展。
行远小学智慧教育简介
行远小学于2018年建校办学,地处重庆两江新区。学校围绕培养“全面发展,个性飞扬的未来型小公民”,进行了一系列大胆尝试与科学探究。经过四年探索,学校形成了多课型混搭的学习新样态。学校是5个教育应用的全国示范校、华东师范大学“AI+OMO课堂实验学校”、重庆市第三批智慧校园建设示范校;学校智慧教育案例入选教育部2022年度智慧教育优秀案例、全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例、中央电教馆在线教育应用创新项目;获得第四届全球教育设计大赛二等奖、第五届全球教育设计大赛一等奖;论文成果被《中国重要会议论文全文数据库》录用发表;承担国家级课题“信息技术赋能学科教学与区域教研的实践探求”并顺利结题;成为西南大学智慧教学实验学校联盟理事单位。
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