2月1日,两江新区礼嘉实验小学召开学术年会,全校教师共同开启“让专业成为一种品质”的专业研讨,以新规划开启新学期。
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一班一品创特色
围绕“落常规 抓特色铸品牌——如何常态优质‘一班一品’创特色品牌?”礼嘉实验小学一年级年级组长刘军作题为《创五美班级关注人人,自主管理融团队》的专题分享,分享班级自主管理小妙招、自主管理实施办法以及班级管理评价系统。
二小一年级年级组长刘露以《目标导航重细节 嘉礼引领创美好——班级联盟团队如何共创“五美”班集体》为题,围绕美好起航,规划先行;美好过程,三个统一;美好收获,成果展现三个方面,阐释班主任工作的重要性及引领性。
三年级年级组长段宇以汉字文化为切入点,以《聚焦汉字文化,培植爱国情怀》为题,介绍了汉字文化特色班级的创设背景、创设目的、创设策略,分享班级学生汉字学习现状、具体做法等,详细讲解了特色打造和班级的深度融合,将“一班一品”真正落实落地。
家校共育铸品牌
围绕“搭平台 伴成长 铸品牌——如何专铸家校共育沟通桥品牌”,教师们结合自身教学经验分享自己的教育故事,专铸家校共育沟通桥品牌。
教师陈静以《搭平台 伴成长 铸品牌——如何整合资源创建家校共育“美好桥”品牌》为题,围绕搭建平台、联动社区、活动成效、资源整合策略等方面分享家校共育工作开展具体措施,既开拓了家校共育工作的新视角,又在有效整合家校教育优势、资源和力量中为学生成长提供更加宽广的空间与可能。
教师李娇以《呵护心灵,共育成长》为题,分享“双减”背景之下学校家校共育的多种举措和具体实施办法,倡导家校携手,用有温度和有力度的教育,去呵护孩子心灵的美好。
“我们多做一些,多说一些,与家长的距离就会近一些!” 教师梁红以《 让沟通筑起信任的桥梁》为题,专注班级家校共育沟通,强调在有效的家校沟通中一起“育”见美好。
此外,学校还对特色班级、嘉美班级、五美家长进行表彰,家长代表分享了他们的“美好故事”并纷纷表示,“五美少年”“五美家长”是实小美好教育文化,孩子在学校学会认知美、表达美,在家庭里让孩子理解美、感受美,走入社会才能参与创造美,家长就是要和学校一起,做好孩子的的美学启蒙和教育。
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