两江新区重光小学携手天府新区元音小学举办研讨会 推动成渝地区双城经济圈教育高地建设

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近日，两江新区重光小学校长一行到天府新区，与元音小学携手举办核心素养导向下“教学评一致”暨“自导式教学”研讨会，共同探究双城经济圈环境下共享教研的有效模式，进一步推动成渝地区双城经济圈教育高地建设。

元音小学校长董先惠表示，期待两所学校继续为成渝双城经济圈教育高地建设展开交流与合作，唱好教育发展融合之歌。

重光小学校长李斌表示，重光小学将紧抓时代契机，与元音小学一道，深化协同合作，做好传承融合与创新，争当成渝双城经济圈教育高地建设排头兵。

天府新区教科院刘长清院长认为，成渝地区双城经济圈建设是时代发展的需求，希望在两江新区天府新区合作中有更多学校愿意成为成渝地区双城经济圈建设的创新者、实践者。

在课例研讨环节，重光小学金益老师围绕教研主题，进行了一堂生动的写话教学展示——教学评一致课例《习作教学》，来自元音小学的杨坤老师同样也开展了一堂高质量的阅读教学展示——自导式教学课例《急性子顾客和慢性子裁缝》。在场的老师都纷纷表示，这些丰富生动的教研课例非常活泼有趣，对实际课堂教学有着很大的学习价值。

随后，重光小学语文团队在研讨会上进行了课例研讨专题分享，其中学科研究中心吴冬梅副主任分享了重光语文团队基于“教学评一致性”赋能课堂"破茧成蝶”的磨课研修经历，研训部主任袁晕虹以“让思维的长河在童话的世界里奔腾”为题，做写作课学生思维品质培养的路径分享。

研讨会上，不仅有两校的教师团队，还吸引了成都区域教育联盟友好学校及天府新区各兄弟学校代表的到会参与，充分发挥了辐射引领作用。天府新区教科院教研员还对共同体学校语文团队呈现的高质量教研给予高度评价。

在共同体建设管理经验交流会上，两校还就学校文化建设、品牌创建、队伍成长、课后服务、学生发展、智慧教育等领域的合作展开深度交流，共同绘就下一步协同发展的美好蓝图。

重光小学负责人表示，此次两校的深入交流，实现了共同体学校线下教研的顺利推进，加深了与元音小学共同推动多校联动、资源共享的教育共同体建设。未来，重光小学还将持续加强与元音小学的交流与合作，为加快推动成渝地区双城经济圈教育协同发展贡献力量。