共建共享 两江新区三所小学多项课程资源被国家平台收录

近日，两江新区星湖学校、行远小学和云锦小学开发的3个案例和10节课例被收录于全国中小学教师网络研修平台课程资源库，将用于中央电化教育馆培训中心开展的全国性远程教师培训。

据悉，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）于今年5月在全国确定了6所学校进行新时期教师数字素养与教育技术能力提升培训课程开发试点。其中，3所试点小学均选在重庆两江新区，分别为星湖学校、行远小学和云锦小学。

(资料图片仅供参考)

3所试点学校认真梳理数字赋能课程教学改革方面的经验和亮点，按照核心素养导向下教师专业成长的数字素养，大单元教学、跨学科和项目式学习——“1+3”模式进行课程构建和开发，渗透数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展5个维度的内容。最后，3个案例和10节课例成功被全国中小学教师网络研修平台课程资源库收录。

星湖学校数字化转型课例征集启动会

其中，3个案例分别为星湖学校校长张先彬主讲的《“双层五维·一轴两翼”的数字化转型实践》、行远小学校长邹贤莲主讲的《“五智行远”数字化转型体系架构与教学应用》和云锦小学校长李洁主讲的《“精微@未来”——“S-3s”数字化转型助力学校高质量发展》。

云锦小学《我为博物馆代言》课例录制现场

以《“精微@未来”——“S-3s”数字化转型助力学校高质量发展》为例，李洁围绕“集成与迭代，资源平台化助力精微教学；伴随与进阶，数据可视化助力精微评价；微格与全息，技术智能化助力精微教研”三个方面阐述了智慧办学的经验和路径，并结合三个生动的子案例进行具体呈现。

行远小学数字化转型体系架构与教学应用案例专家指导会

教育数字化是两江新区开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的重要突破口，师资队伍和课程资源建设是新时代教育数字化转型的重要内容。

在两江新区教育局的指导支持下，两江新区教育发展研究院以“三个课堂”建设、精准教学教研和资源共建共享为抓手，大力开展教师需求导向的课程实施能力培训，广泛遴选基础教育精品课程，深入推进教育数字化转型升级。

两年来，累计开发部级精品课20余节、市级精品课100余节，并收录于国家和重庆中小学智慧教育平台供全国师生学习使用。

两江新区新时期教师数字素养与教育技术能力提升培训课程开发专家研讨会

“我们通过试点先行、选点突破，推动数字化在拓展教学时空，共享优质资源，优化课程内容、教学过程和学生学习方式，精准开展教学评价等方面的广泛应用，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。”两江新区教育发展研究院院长曾万学表示。

下一步，两江新区将以《基础教育课程教学改革深化行动方案》为指引，整体推进课程方案转化落地、教学方式变革、科学素养提升、教学评价牵引、专业支撑与数字赋能五大行动，做好2023年基础教育精品课遴选工作，打好课程教学改革和资源共建共享这场“攻坚战”。