两江新区新进教师开启始业课程培训

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8月20日，两江新区2023年新进教师始业课程培训在金州小学开班，将帮助新进教师尽快完成角色认知与职业认同，培养一支理念先进、高素养，具有学习力、反思力、研究力的优质新进教师队伍。

此次培训为期4天，课程设置聚焦教师核心素养，包括职业生涯规划、师德修养等课程，同时关注教师形象、心理和专业成长、未来等，采取讲授式、体验式、参与式、小组合作式等多种形式开展培训。

据介绍，培训教师不乏教育界赫赫有名的赵桂霞等教育名家，也有身边的两江榜样，让新教师全情投入、积极参与，切实提升培训参与度和实效性。

作为新进教师，如何将所学所思转化为新学期开学后的实践行动？参训学员、金州小学教师向丹丹说，此次培训课程设置从职业规划、角色定位、教师发展、专业成长、心理健康等多方面做了精心安排，内容丰富。自己将和所有学员一起，做到虚心求教、终身学习，恪尽职守、守心凝气，坚定信仰、永续初心，尽快成长为一名优秀的两江教育者。

近年来，两江新区采取多举措提升教育质量，如引进名校名师做好基础保障，进行绩效改革凸显“多劳多得、优劳优得”激发活力，设立教育发展研究院寻求专业支撑，以数字化的智慧教育探寻教育的新场域、新赛道和改革的新动力等。过去五年，两江新区中小学从29所增加到51所，教师队伍扩大了一倍，达到4900人，已集聚正高级教师、特级教师、省级名师、省级骨干教师数百人，初步建立起了“骨干教师、学科名师、学科带头人、未来教育家”人才梯队。

两江新区教育发展研究院党支部书记、院长曾万学表示，两江教育有较好的基础、较大的潜力，但在社会需求、社会期待和选择以及更深层次上仍存在短板，必须围绕办什么样的教育、培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，聚集、培养一支高素质的教师队伍。希望大家树立学习意识、规划意识和成长意识，保持空杯心态，转换角色，更好地“站上讲台”“站稳讲台”“站好讲台”，为建设“基础教育强区、智慧教育新区”献力量。

据悉，此次培训，参训学员还将进行120学时的网络自主研修以及个别指导和展示交流。