扎实语文知识，提高语文成绩，提升语文素养！

笔者将按照小学语文的教材顺序，逐篇更新，助力孩子的语文学习，持续更新中，请继续。

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一、整体了解课文

问题1：初读课文，想一想“我”想怎么做， 希望让谁高兴呢？

参考答案：

我想为爸爸减轻负担，想帮妈妈变漂亮，想让哥哥更开心。

二、品析词句，体会中心。

第一小节：

雨停了，天上有一座美丽的桥。

问题1：“雨 停 了”表示什么？

参考答案：彩虹是在雨后出现的。

问题2：“桥”指的是什么？

参考答案：

指是彩虹，把彩虹写成了一座桥，写出了彩虹的形状。

问题3：“一座美丽的桥”写出了什么？

参考答案：

把彩虹比作桥。写出彩虹的形状。

问题4：你觉得彩虹像什么呢？

参考答案：

我觉得彩虹像一条七彩的围巾，像一座五颜六色的滑梯，像一条美丽的项链……

问题5：那“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？

参考答案：

不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中。

问题6：文中的我把彩虹说成美丽的桥，说明了什么？

参考答案：

说明我爱想象、爱思考。

第二小节：

爸爸，你那把浇水用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？

问题1：找出文中我的动作？

参考答案：

提着它，走到桥上，把水洒下来，

问题2：你能找出反问句吗，它是什么意思？反问句的作用是什么？

参考答案：

“那不就是我在下雨吗”是反问句。

这句话的意思是：那就是我在下雨。

反问句的作用：说明在假设情况下产生的结果，而且这个结果是用反问的形式表达的，语气更强烈。

问题3：认识“如果……就”

参考答案：

“如果”表示假设的情况，这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。

“就”表示产生的结果。

意思是：那就是我在下雨。

问题4：比较句子

如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？

如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。

参考答案：

反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。

问题5：为什么“我”要站在彩虹上洒水？

参考答案：为了让爸爸不用挑水浇田，这样就不用那么辛苦了。

从这里可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减轻负担。

问题6：可以看出我是一个怎么样的孩子？

参考答案：

可以看出“我”是一个孝顺、体贴懂事，关心家人的孩子。

第三小节：

妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？

问题1：找出文中我的动作？

参考答案：

拿镜子，走到桥上。

问题2：想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？

参考答案：

这是“我”的想象，“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。

问题3：为什么要多一个月亮？

参考答案：

为了给妈妈照亮。

问题4：可以看出“我”是一个孝顺的孩子。

“我”能想到帮助妈妈，说明“我”很懂事，关心家人。

第四小节：

哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

问题1：找出文中我的动作？

参考答案：

挂在桥上，荡秋千，荡来荡去。

问题2：找出比喻句

参考答案：

花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

把“花裙子”比喻成“一朵彩云”，增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。

问题3：找出反问句，并说说它意思。

参考答案：

如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

反问句意思是：花裙子飘啊飘，就成了一朵彩云。

问题4：为什么要秋千挂到彩虹上？

参考答案：

为了让哥哥高兴

体会中心：

问题1：“我”希望到彩虹上去做什么？

参考答案：

替爸爸给田里浇水。

拿着月亮似的镜子照着妈妈梳头。

荡秋千给哥哥看。

问题2：学完课文后，你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？

参考答案：

天真烂漫、体贴懂事、关心家人。

感谢您读完我的文章，请和孩子一起学习文中的每个知识点，相信孩子的语文一定会持续进步。如果喜欢请点赞吧！

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