两江新区金州小学发力“新工科”启蒙教育

4月21日，两江新区金州小学与重庆市科技融合教育学会共同签订“新工科”启蒙教育项目，双方将共建品味课程之学生学、思、做合一的“新工科”启蒙教育示范基地。

签约现场。（金州小学供图）

这与同日教育部发布的义务教育新课程标准高度契合。据悉，教育部发布的义务教育课程方案和语文等16个课程标准将在今年秋季开始执行。各课程标准以核心素养为纲呈现课程目标，以主题、项目或活动组织课程内容，强化学科实践和跨学科实践，驱动教学内容与方式的深层变革。

与此相对应，金州小学与重庆市科技融合教育学会签订的“新工科”启蒙教育项目，将重点从教师、学生、学校等多方面发力。

在教师方面，将开展“新工科”教师工作坊规划与实施指导。重庆市科技融合教育学会提供STEAM教育专家为金州小学工作坊教师提供持续培训，包括开展以“新工科”STEAM教育理念的教学设计、实施与评价能力培训，以及指导开展科研项目申报等。

在学生方面，双方将共同研发STEAM科创教育课程资源包，并覆盖小学1-6年级所有学段学生。其中包括人工智能课程、相关课程体系建设方案、科创竞赛指导等。

此外，在学校方面将助力金州小学科创教育特色学校发展规划指导以及学校特色科创活动等。

共建签约仪式上，金州小学同时被授予“重庆市科技融合教育学会‘新工科’启蒙教育示范校”。

现场授牌。（金州小学供图）

作为双方合作的重要部分，在STEAM科创实验基地建设方面，双方将结合最新教育发展趋势及学校科创特色发展规划，进行各类主题实验室建设和配套课程开发，如航空技术实验室、北斗导航实验室、智慧农场等劳动教育基地、艺术空间、物联网实验室等。

自建校以来，金州小学落实“立德树人”根本任务，坚持“五育并举”，打造了科技教育、劳动教育、智慧教育、心理健康、体育艺术、家校社共育等课程品牌。

“这次新课标发布，突出学科思想方法和探究方式的学习，并探索大单元教学、开展主题化、项目式学习等综合教学活动，与学校理念高度契合，也进一步为我们指明了方向。”金州小学校长肖建新表示，此次与重庆市科技融合教育学会的合作，将共同培育、共建融合，以新工科、“STEAM教育”理念，推动学科融合、科技创新、智慧教育等方面的改革创新，推进“新工科”在金州小学的重要探索，助力学校高品质、多元化、特色化和内涵式发展。