当前,疫情形势严峻复杂,两江新区开启线上教学。在“静”下来的居家时间里,孩子和家长有了更多的亲子时光,如何在这段特殊期内适应并共同成长?
“我们娘仨,每天同在一张大桌子上工作学习,氛围感满满,其乐融融。”在线上学习一段时间后,星湖学校学生廖思浩和妹妹、妈妈一起开心地学习、工作。
(资料图)
星湖学校学生居家线上学习。
起初,资料下载打印、网络调试、课程软件安装、各类打卡、学习道具准备、端茶送水、纪律监督等等,让家长手忙脚乱。
“按时上课认真听讲,积极完成作业和课后任务,是孩子们的学习目标。”廖思浩妈妈说,把两个孩子的电脑、IPAD调试正常后,线上课程基本步入正轨。
很快,廖思浩基本能够自主学习,遇到难题也会及时向在旁边工作的妈妈求解。
家中,外公外婆也临时组建了家里最重要的部门——后勤保障部,负责生活物资采购和三餐保障。两个孩子在爱的包围下成长,也会在妈妈的带领下学着帮老人分担少许家务。
由于居家,孩子的出行和玩乐受到限制。发现孩子们焦躁的情绪后,廖思浩妈妈便在网上搜索了一些关于奥密克戎病毒的科普视频和抗疫工作前线的宣传片给孩子们看,孩子们看得十分投入也逐渐开始理解,并且能够主动配合按期做核酸检测,戴好口罩,减少户外停留,做好防护措施。
“我还给家人们准备了许多棋类游戏,不仅能益智,还增加了家庭成员互动的乐趣。‘爱’使我们更加团结了。”廖思浩妈妈说。
星湖学校学生陈奕帆在家里,也和爸爸妈妈开启了亲子课程,学会了叠被子、洗碗、捏彩泥等等,成就感满满。
“今天亲子课程学习了制作土豆泥,我决定动手挑战这项从未做过的事。”拿出一个大大的土豆,把泥洗干净,然后切块,放进锅里蒸熟,再把土豆捣成泥,一份原汁原味的土豆泥就出炉了。随后,加入盐和牛奶搅拌,再用淀粉、蚝油、黑胡椒和水调成酱汁淋到土豆上。“我迫不及待地邀请爸爸妈妈和我一起品尝这份劳动的成果,在土豆泥的美味中我体会到了生活中的幸福之味。”陈奕帆说。
“我想给妈妈煎一个我最爱吃的鸡蛋。”星湖学校学生黄彦翕在家里,也走进了既熟悉又陌生的厨房,在妈妈的指导下学习煎蛋。
第一步打鸡蛋——鸡蛋壳掉到碗里了;第二步调鸡蛋——鸡蛋汁溅到手上了;第三步学习打火,倒油——到底需要多少油才合适呢?最后倒入鸡蛋——看着鸡蛋汁飞溅,黄彦翕也一点没有退缩,不停地翻炒。
“尽管在操作的过程中,孩子还需要踏着小板凳才能完成,却丝毫看不到一丝的畏惧。看着盘子里热腾腾、香喷喷的煎鸡蛋,我笑着笑着感动了,孩子笑着笑着就长大了。”黄彦翕妈妈感慨。
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