(资料图片仅供参考)
开展线上教学以来,两江新区华师中旭学校制定了云课程实施方案,构建了五育融合课程体系,实施教学评一体化,关注学生学习全过程,让教育随时“在线”。
据悉,学校创设了“一班一策”“一课一策”线上直播新样态。学校根据班级、学科特征,构建了指向五育特征的云课程体系,打造了“小班直播课”,将作业辅导、个别辅导列入课表,结合教学进度精心设计线上教学活动和随堂练习,以满足各个层次学生需求。
小班直播课。
学校还建立了线上听课评课、集体备课制度,教学管理人员、骨干教师进入备课组,参与听评课和集备教研,切实提升线上教学实效。
线上课程实施以来,华师中旭借助智能化平台实施“教学评一体化”。前置学习任务,发布预习单,教师通过学情反馈进行数据分析,开展针对性备课。强化集体教研,学校以学科组、年级组、班级为单位,每日开展云端备课、磨课、评课,针对线上学习共性问题反复讨论,教学设计反复修改。落实课后辅导,学校基于大单元教学,进行分层分类作业设计,保证每日作业反馈点评到位,再辅以一对一家校沟通。云端评价改革,根据学生课堂表现、作业完成度等学习行为进行评分,每日、每周评选“卓越华少”,充分调动学生学习积极性。
教学评一体化。
线上课程期间,学校还推出了“小任务,大成长”五育融合课程,丰富了学生居家学习和生活。
每周心理课。
如通过讲故事、绘画、剪纸、手抄报等方式向英雄致敬,“手动”为最美逆行者点赞;创作防疫童谣、顺口溜,录制防疫拍手歌、写防疫倡议等;每节课后进行眼保健操,每日保证一节体育课;开展“亲子周末”“科学小实验小制作”“抗疫歌曲创演”“小厨神大赛”“我的小小世界杯”等综合实践活动,多方面促进学生德智体美劳全面发展。
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