两江新区星湖学校：链接“云端” 共赴品牌德育活动

星湖学校致力于面向未来定义教育，在“全融合”办学思想引领下，全面推进全融合德育《走过六年，走过四季》主题课程建设，结合年级主题，通过国家中小学智慧教育平台-课后服务-科普教育-院士专家报告专场，以班级为单位进行学校、交流、汇报。

其中，六年级以《访一群人》为年级品牌德育主题，各班级群在云上开启了一次有意义的“向榜样专家院士学习行动”之旅。

(相关资料图)

以智慧教育为指导，运用互联网，在云端平台共同学习，打破了时间、空间的限制，让学习随时发生、随处进行，营造美好育人场。

学习方式变革，小组开启云合作，以小组为单位，学生、家长、老师一起参与，有效整合家长资源，让云上学习做到了随时交流、共同研讨、合作完成，提升了学习效率，融洽了亲子关系。

小组视频汇报、云端PPT成果展、手抄小报、电子小报、心得体会……通过一系列学习，学生们以不同形式、从不同方面深度了解、介绍科学家院士的事迹，从集体学习到主动参与再到深度调研，学生、家长、老师心往一处想，力往一处使，在学习中感悟榜样的力量，美好孩子们的心灵。

评价是活动的重要环节，如何让评价更有意义，成为学生喜闻乐见的形式？

星湖学校创新评价方式，在传统的奖状、荣誉证书的基础上，将云端视频评价相结合，从纸质评语到视频评语，拉近师生距离，让学生有成就感，助力学生成长。

“除了平时的线上教学以外，我特别关注智慧教育平台中其他课程，结合六年级‘访一群人’年级品牌德育课程，设计了‘寻访中国科学家院士’的榜样行动。”星湖学校六年级一班班班主任赵颖老师说，通过对中国最顶尖的科学家院士们的榜样学习行动，深入了解其成长故事、主要事迹、研究成果以及对国家的贡献和影响，一步步走进榜样，学习榜样精神，激发同学们从小立下志向，刻苦学习、积极进取、勇于创新。

星湖学校学生白琬岩说，这一次的榜样学习，意义重大，我不仅收获了科学知识，更从孙万儒教授，从像他一样为祖国科学献身的科学家们身上，明白了凡事都是需要刻苦钻研的，想要丰收成果，就要不畏艰辛与挫折，要怀着一颗恒心，坚持不懈的努力，才能收获成功。

新时代，星湖学校将继续以“全融合”教育理念为引领，进一步发挥示范引领带动作用，继续推进全融合教育创新实践、持续推动国家中小学智慧教育平台与教育合作、开展德育全融合教育深入研究。

星湖学校相关负责人介绍，学校将以融合教育为扶手，运用国家中小学智慧平台主题分类，动态展示学生优秀作品，激励学生五育成长，家校合力，持续智慧化提升学校教育质量，办好人民满意的星湖教育。